Sélection des praticiens Médoucine : comment ça marche ?
Pour chacun des praticiens référencés nous nous assurons qu’ils respectent une série de critères de qualité que nous avons défini en travaillant avec des médecins et thérapeutes de médecines douces ainsi que des organisations professionnelles.
Avant toute chose nous échangeons avec le praticien afin de connaître son approche et sa motivation avant de lui proposer de nous rejoindre.
Expliquez en quelques mots ce que vous recherchez — Florence MAYER pourra vous dire si son accompagnement correspond à votre demande. Aucun engagement de votre part.
Florence MAYER vous répondra dans les meilleurs délais.
Ce praticien vient de rejoindre notre plateforme. Bien qu'il n'ait pas encore beaucoup d'avis clients chez nous, il possède toutes les qualifications et l'expérience nécessaires pour vous accompagner.
- ✓ Diplômes vérifiés
- ✓ Assurance professionnelle validée
- ✓ Expérience confirmée
💡 Bon à savoir : Les nouveaux praticiens sont souvent très disponibles et particulièrement attentifs !
💬 Des questions sur son approche ou ses méthodes ? N'hésitez pas à le contacter, il se fera un plaisir de vous répondre. C'est gratuit et sans engagement !
Comprendre, accompagner et faciliter les apprentissages de l’enfant et de l’adolescent
Votre enfant peine à l’école, perd confiance ou ne trouve plus de sens dans le travail scolaire ? La psychopédagogie l’aide à comprendre son propre fonctionnement pour construire des stratégies d’apprentissage qui lui ressemblent. L’objectif : lui redonner les moyens — et l’envie — d’apprendre.
Lien vers le site Web praticien
Comment se passe la séance ?
La première rencontre dure environ une heure, en votre présence et celle de votre enfant. Elle permet d’échanger sur son parcours, ses difficultés, ses besoins et son vécu des apprentissages. Ce premier temps permet de déterminer ensemble la suite la plus adaptée : un accompagnement psychopédagogique ou, si nécessaire, la réalisation d’un BPEA (Bilan Psychopédagogique des Apprentissages chez l'Enfant), pour mieux cerner son profil d’apprentissage.
Les séances d’accompagnement durent ensuite 45 minutes. Elles débutent par un temps d’échange avec votre enfant sur ce qu’il vit et les difficultés rencontrées depuis la séance précédente. Nous travaillons ensuite à partir d’activités adaptées à ses besoins : jeux, exercices, manipulation, stratégies d’apprentissage, travail autour des fonctions exécutives, de la méthodologie ou de la confiance en soi.
Les séances se veulent dynamiques, bienveillantes et adaptées au rythme de chaque enfant ou adolescent . Un court temps en fin de séance vous est consacré afin de faire le point sur le travail réalisé et les pistes à poursuivre entre les rendez-vous.
Les séances peuvent également être proposées en visioconférence lorsque l’accompagnement s’y prête , avec des supports et activités adaptés au distanciel.
Son approche
Mon approche s'appuie sur une conviction : pour accompagner un enfant dans ses apprentissages, il faut d'abord comprendre comment il apprend, ce qui le freine et ce qui peut le mobiliser.
Mes différentes expériences professionnelles m'ont appris qu'une méthode adaptée à un enfant ne l'est pas nécessairement à un autre, et que les difficultés d'apprentissage ne peuvent pas être abordées uniquement sous l'angle scolaire.
Je prends en compte votre enfant dans sa globalité afin d'établir un accompagnement le plus adapté possible à ses besoins, ses points forts, ses passions et surtout ses émotions. Pour cela, je m'appuie sur des supports variés — jeux, manipulation, visuels, activités créatives ou outils numériques — choisis et adaptés en fonction de l'âge, des besoins et des intérêts de chaque enfant.
Mon travail ne consiste pas à refaire l'école après l'école. Avec votre enfant, nous cherchons ensemble à comprendre les difficultés rencontrées, à expérimenter des stratégies et à identifier celles qui fonctionnent pour lui.
L'objectif : lui permettre de devenir progressivement acteur de ses apprentissages.
Quels bénéfices en attendre ?
L’accompagnement psychopédagogique permet à votre enfant de mieux comprendre son fonctionnement et sa manière d’apprendre, pour développer progressivement des stratégies qui lui correspondent.
Au fil des séances, il apprend à mieux mobiliser son attention, sa mémoire et ses fonctions exécutives, à gagner en autonomie et à adopter des méthodes de travail adaptées à ses besoins.
Au-delà des méthodes, l’accompagnement vise à l’aider à reprendre confiance en ses capacités, mieux cerner ses difficultés et retrouver du sens — et du plaisir — dans les apprentissages. Ces progrès peuvent se manifester au quotidien : des devoirs moins conflictuels, davantage d’initiative et un rapport à l’école plus apaisé.
Infos pratiques
- Première renontre : 70€
- Séance d’accompagnement psychopédagogique : 50€
- Bilan Psychopédagogique - BPAE : 200€
Avis vérifiés* et recommandations
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MMarie M.
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Recommandation clientil y a 2 semaines04 septembre 20265/5Même dans une fratrie, chaque enfant est différent, et l'accompagnement aux devoirs qui a fonctionne avec l'un ne sera pas du tout efficace avec l'autre.... Florence a su dénouer les blocages dune situation qui devenait tres compliquée tant en classe qu'à la maison, avec une patience infinie et en utilisant des outils adaptés aux capacités d'attention. Elle a su rassurer mon enfant dans ses capacités, les bases de lecture ont pu être reprises et développées de façon tres creative en inventant une histoire en lien avec les passions du moment de mon enfant, beaucoup de créativité et de bienveillance dans cette prise en charge, un grand merci pour nous avoir aider a passer ce cap!
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Bonjour Marie, Merci beaucoup pour votre retour et votre confiance. Comme vous le dites très justement : ce qui fonctionne avec un enfant ne fonctionne pas forcément avec un autre, et c’est tout l’enjeu de la psychopédagogie :) : chercher les outils qui conviennent à chacun. Votre enfant s’est beaucoup investi et peut être fier des progrès réalisés. Au plaisir de vous revoir si besoin. Florenceil y a 2 semaines 05 septembre 2026
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Formations et expériences
Formation
Formations et expériences vérifiées
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- Formation de Psychopédagogie | PsychoPedia Formations
- Master en Sciences Humaines et Sociales, à finalité Professionnelle - Mention Éducation et Formation | Université de Perpignan
Parcours
Mon parcours s’est construit autour de l’éducation et de l’accompagnement des enfants et des adolescents. Titulaire d’un Master 2 MEEF, j’ai exercé dans l’enseignement, auprès de jeunes en foyers de l’enfance et à l’École de la Deuxième Chance. J’ai également été assistante pédagogique pendant quatre ans auprès de collégiens, notamment auprès d’élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage, un manque de confiance ou du stress face au travail scolaire.
Maman de trois enfants, c’est aussi en m’interrogeant sur la manière d’apprendre de ma plus jeune fille que j’ai découvert la psychopédagogie. J’y ai trouvé une approche qui faisait écho à mon parcours : comprendre le fonctionnement de chaque enfant pour l’aider à trouver les stratégies qui lui correspondent. Je me suis alors formée à la psychopédagogie, puis aux troubles neurodéveloppementaux, au bilan psychopédagogique et à la remédiation des fonctions exécutives.
C’est de ce cheminement qu’est né Osavoir : un espace où l’on prend le temps de comprendre comment apprendre, avant de chercher à apprendre davantage.
FAQ
L’adresse du cabinet de Florence MAYER est 124 Avenue Georges Clemenceau, 34500 Béziers.
Si vous le souhaitez, vous pouvez prendre rendez-vous avec Florence MAYER
Florence MAYER exerce en Psychopédagogie.
Florence MAYER accompagne tous publics
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Florence MAYER accepte les moyens de paiements suivants : chèque, espèce et virement.
Florence MAYER propose un tarif allant de 50€ à 200€.
Non, Florence MAYER ne propose pas la téléconsultation.
Non, Florence MAYER ne propose pas des séance découverte gratuite.